宴会上，太平公主见女皇意兴阑珊，于是问道：您累了吧，要不今儿就到这吧？

女皇点头。

上官婉儿与太平公主过去搀扶女皇。

女皇离开前，看了看武三思等人：你们也早点歇着吧。

回到卧室，女皇格外疲累。

太平公主：您不舒服吗，要不要叫人看看？

女皇对上官婉儿道：你也操劳多日了，去歇了吧。

上官婉儿：是。

上官婉儿往外走，太平公主跟着动身：那娘您好好休息。

女皇留住公主：你稍坐一下，我有点事要和你说。

上官婉儿与公主相互望了一眼，上官婉儿独自离开。

上官婉儿带着惘然的神情走进住所，问侍女莹儿：今天初几了，可是初九？

莹儿笑道：您忙得迷糊啦，今儿已经初十了。您快瞧，那山边的云低低的，像是要下雨呢，要是真能下下来就好了，算起来都快有一整月没下雨了……

上官婉儿在想别的事情，没有回应。

二人走进房中。

莹儿：您今天回来得早，能早点休息呢，近来奏疏实在太多，眼睛得好好休息休息了！

上官婉儿指着一些画轴，看着莹儿：明天若是不忙，帮我把这些清理一下吧……

莹儿问道：要把它们收到箱子里吗？是近期都用不到的那些了吗？

上官婉儿：嗯，最近都不会再用了，装箱吧。

莹儿：我会仔细收纳保管的！

屋外传来箫声。

莹儿：舍人，您听！

那一曲洞箫十分动听，莹儿索性坐了下来，专心致志地欣赏箫声。

上官婉儿听了一会儿，渐渐皱起眉头。

上官婉儿：给我拿张纸笺！

莹儿正沉醉于箫声中，忽然听到舍人要信纸吓了一跳，慌慌张张地奔向柜子，拿了些绿头笺出来。

上官婉儿摇摇头。

莹儿：哦，您要花笺！

莹儿又跑回柜子。

上官婉儿：有红笺吗……

莹儿不停翻找，自言自语说着：红笺……红笺……不太常用，得找找……我记得只剩下几张了，前几天还见过的呀，应该就在这儿呀……我记得有的呀，应该就在这儿呀……

莹儿找了一会儿，没有找到红笺。回头看舍人，竟发现舍人眼中含着泪，于是拼命翻找起来。

莹儿找到红笺，递给上官婉儿：的确只有这几张了，明早我便去多领些！

上官婉儿接了信纸。

莹儿一旁站着，等了半天，不见舍人动笔，又站了一会儿，仍然不见下笔，便去收拾在慌忙寻找时不小心弄掉的信纸。

莹儿捡起几张信纸，再抬头，看到上官婉儿写完了，惊讶不已：您，您写好了？

上官婉儿将写好的信递给她：送去给梁王！

有一种作者，其素材仅有三个来源：小作者、“我怕、别怕”以及“舍不得”！

如今，这位签约找不到小作者的作品进行仿写，所以只能把万年老梗又拿出来用了，主打一个重复、重复、再重复。早已知晓这位老签约擅长水字的本领，却不知道，之前所见却不过是冰山一角。只要一看到其内容提要出现“我怕”“别怕”“舍不得”这类词汇，就晓得苍蝇长凝又开始施展《蝇式水字大法》了。不得不说，苍蝇长凝在这方面确实做到了十年如一日，岁岁年年都写着相同的内容……

什么是《蝇式水字大法》？

以某人对某人说“我怕”这一情节为例。主角甲对主角乙说出“我怕”之后，要是再写乙对甲说“我怕”，只要重新构思一个“怕”的点，就会平白无故多出一段文字，注水是多么简单的事啊！

还能够通过增加人物数量来注水。比如添加一个人物丙，别看只是赠加了一个人物，通过正向、反向以及各种各样的排列组合，最多可以得到16种种不同的水字方案。

除了对人物做点手脚之外，还可以学习苍蝇长凝，在人物对话本身上动些手脚。例如把“别怕，有我”改成“有我，别怕”，这二者虽然意思相同，可是形式不一样呢。如此再加上你出色的数学能力，哈哈，字数翻番快乐也加倍！

甲对乙：“别怕，有我”。甲对丙：“别怕，有我”。乙对丙：“别怕，有我”。

（反向）

乙对甲说：“别怕，有我”。丙对甲：“别怕，有我”。丙对乙：“别怕，有我”。

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甲对乙：“有我，别怕”。甲对丙：“有我，别怕”。乙对丙：“有我，别怕”。

（反向）

乙对甲说：“有我，别怕”。丙对甲：“有我，别怕”。丙对乙：“有我，别怕”。

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甲对乙丙:“别怕，有我”。乙对甲丙：“别怕，有我”。丙对甲乙：“别怕，有我”。

（反向）

乙丙对甲:“别怕，有我”。甲丙对乙：“别怕，有我”。甲乙对丙：“别怕，有我”。

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甲对乙丙:“有我，别怕”。乙对甲丙：“有我，别怕”。丙对甲乙：“有我，别怕”。

（反向）

乙丙对甲:“有我，别怕”。甲丙对乙：“有我，别怕”。甲乙对丙：“有我，别怕”。

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字数翻倍，快乐加倍哦！

最后还有一种“老老实实水字法”。具体做法是，先在第三章写甲对乙说“我怕”，接着隔上几章，例如在第十三章让甲再对乙说一次“我怕”，之后再隔一些章数，像在第二十三章时又让甲对乙说一次“我怕”……只要想出关于“怕怕”的点，字数肯定能达到三千零一！

总之，苍蝇长凝笔下的人物长期被恐惧笼罩，十分舍得她们惶惶不可终日。