易珩推开宿舍门，咧着嘴角：“兄弟们，我回来了！”
他的周身散发着粉红色的泡泡，就差把“我恋爱了”这四个大字贴在脑门上了。
季倾辞斜瞥了他一眼，语气之中带着警告：“别跟我炫耀，我怕我忍不住揍你。”
“他们人呢？”易珩丝毫没有被他的语气给恐吓到，拎着小龙虾凑到季倾辞那边：“怎么就你一个人啊。”
季倾辞脸上挂着一丝不太想理但又不得不理的表情，总之就是烦闷之中带点郁结，“秦玉洲请教阿泽哄女朋友大法，在走廊过道那边。”
易珩若有所思打量着眼前的人，他把小龙虾放到季倾辞桌面上，语气有点欠：“伊冉不追你了？”
他瞅见季倾辞放在桌面上的手紧紧攥在一起，骨骼发出“咔咔”的声音。
在把人惹发飙之前，易珩先一步走出宿舍，丢下一句：“我去喊他们回来吃小龙虾。”
易珩将廖羽泽和秦玉洲喊回来之后，四个大男生围着宿舍中间的桌子吃小龙虾。
原本挺宽敞的空间，此刻显得有些拥挤。
“小学妹，真给你抱了？”秦玉洲好奇问着。
易珩眉开眼笑剥着小龙虾，语气又拽又吊儿郎当：“当然了，老子这么帅，不给抱，真说不过去啊。”
廖羽泽喝了一口冰可乐，他舒爽哈了口气：“洲洲，学着点，要是你把我的方法实践成功了，我的冰淇淋可不能断啊。”
秦玉洲：“行啊，管够！”
易珩笑看着他们俩人。
一旁一直没说话的季倾辞忽而开口：“阿泽。”
“昂？”
“你教我追人，我给你买冰淇淋。”
.
.
元旦假期一过，就迎来了期末周，苏南汐和陈沫两个人几乎每天都泡在图书馆。
有时候一待就是一天，午饭两个人都吃的是小零食充饥。
也不是她们不想吃饭，就是图书馆离餐厅实在太远了，一个来回就得半个小时左右。
路途遥远，且费时间。
“苏南汐。”
苏南汐正写的专注，书本上落下一片阴影，头顶传来一道很轻的声音。
她仰头便看见易珩斜挎着书包，歪着脑袋望着她，额前漆黑的碎发还沾着一点水珠，神色温和，唇角勾着。
苏南汐轻声询问：“你怎么找到我的？”
“人群之中一眼锁定。”易珩拉开她旁边的位置坐下，他弯着指关节像是逗猫一般轻轻刮蹭了一下她的下巴。
“……”
图书馆总共六层，他哪门子能一眼锁定她，就算是透视眼，都不带他这么玩的。
苏南汐看向对面，秦玉洲拎着一杯奶茶放到陈沫面前，紧挨她着落座旁边。
像是察觉到她的视线，秦玉洲抬头微微笑了下，苏南汐浅笑回应，两人算是打过招呼了。
“苏南汐，你快把我晾了一周了，哪有你这样谈恋爱的。”旁边的人幽幽出声，语气之中尽是不满。
苏南汐抽出一个便利贴，在上面写：【图书馆禁止聊天。】
递给旁边人的同时，她顺便从口袋摸出一根果棒糖递过去，糖果依旧是海绵宝宝联名的那款。
旁边的人真的安静了。
苏南汐也重新专注。
时间一分一秒流逝，直到十二点钟声一响，秦玉洲和易珩像是商量好似的，将苏南汐和陈沫两人拽出图书馆，丝毫没问她们二人的意愿。
苏南汐索然无味低头吃着饭，脑袋里不是英语单词就是思法课本里每一章的知识点。
易珩将她头顶冒出的那些杂乱无章的知识点驱散。
“苏南汐，你这是对美食的不尊重。”
苏南汐有些哀怨看向他，语气带着一丝无力：“学长，你没有闭卷考试，我有啊。”
“你先好好吃饭，吃完饭我帮你一起背怎么样？”易珩侧身姿态散漫托着腮，眼睑耷拉着看她。
苏南汐缓慢嚼着嘴里的饭，垂眸思索良久，最终开口：“你文科也很好吗？”
易珩一噎，半响没回她这句话。
“算了，我自己背吧。”苏南汐回头安静吃着面前的炒饭。
旁边的人似乎被她这句激到，咬牙切齿道：“苏南汐，你能不能相信我，我保证让你今天一下午就把整本书背过。”
苏南汐转头，看到他十分认真的神情，也没好意思再拒绝。
“好，我相信你。”
.
吃完饭后，易珩左手放进口袋，轻轻摩挲着手心的柔软，右手捧着苏南汐的思法课本。
两个人站在实验楼顶层空教室的窗口边。
“绪论部分。”易珩单手将绪论部分的几页全部翻完，最终翻回到目录，“类比磁感线的起点和方向，明确方向目标。”
“三个知识点，第一个，我国发展新的历史方位，是中国特色社会主义进入新时代；第二个，对时代新人的基本要求，立大志，明大德，成大才，担大任，多选全选；第三个，思想道德和法律的共同点，二者都是调节人们的思想行为、协调人际关系、维护秩序的重要手段。”
“最后，新时代的意义，三个意味着考前过一遍。”
“记住了吗？”
苏南汐冲着他眨了眨眼睛。
易珩将书合起来，看向窗外：“看到学校门口的石碑了吗？”
苏南汐轻轻点了点头：“嗯。”
这里的视野很广阔，几乎可以纵观整个校园。
“现在你看着那个石碑，将我接下来说的话，存储进石碑里。”
苏南汐不解，但照做。
“绪论，类比磁感线的起点和方向，明确方向和目标，想要完成目标就要有正确的方向和要求，三个知识点，第一，历史方位，第二，基本要求，第三，共同点。”
“历史方位，中国特色社会主义进入新时代；基本要求，多选全选，立大志，明大德，成大才，担大任；共同点，调节行为、人际关系、维护秩序。”
“新时代的意义，三个意味着，考前过一遍，拿到卷子先看多选择是否有这道题。”
“这次，记住了吗？”
他的声线很低，带着一丝不易察觉的哑，音色带着他特有的随性和慵懒。
苏南汐轻轻深吸一口，她盯着学校门口的石碑，缓缓开口：“绪论，类比磁感线的起点和方向，明确方向和目标，想要完成目标就要有正确的方向和要求。三个知识点，第一，历史方位，第二，基本要求，第三，共同点。”
“历史方位，中国特色社会主义进入新时代；基本要求，全选；共同点，调节行为、人际关系、维护秩序。”
“新时代意义，三个意味着，考前过。”
易珩眉梢轻挑，歪头看她，语调拉长而满：“很上道啊，苏南汐。”
苏南汐弯着眉眼，学着他的样子歪头看他，声音温软：“学长，我聪明吧。”
“比我还差点。”易珩深吸一口收回视线，嘴角的弧度始终没能压下去。
苏南汐晃了晃脑袋，轻掐了一下他的指腹：“要鼓励式教学。”
易珩轻笑一声：“行，比我聪明，下一章吧。”
“好。”
易珩重新翻开书：“第一章，领悟人生真谛，把握人生方向，简称，人生观。类比磁感线的闭合回路，象征人生是连贯有始有终的过程。”
“将你的视线从那个石碑转移至第一教学楼，想象它们之间有一根看不见的磁感线将它们连在一起，将我下面说的话，储存进第一教学楼里。”
“人生观，包括人生目的、人生态度和人生价值。三个知识点，第一，人生目的是人生观的核心，起决定作用，决定人生道路、人生态度和人生价值的选择，只能是人生目的决定，除此之外决定都是错的；人生态度是稳定的心里倾向和精神状态。第二，人生价值包含自我价值和社会价值，自我价值是社会价值的前提，社会价值是自我价值的保障，二者要统一，都重要；第三，评价人生价值的根本尺度是，是否促进了历史的进步。”
“复述一遍。”
苏南汐盯着第一教学楼，她开口：“第一章，人生观，类比磁感线的闭合回路，象征人生是有始有终的过程。人生观，包括人生目的、人生态度和人生价值。三个知识点，第一，人生目的是核心，起决定作用，其他决定不选，人生态度是稳定的心理和精神状态；第二，人生价值包括自我和社会价值，自我是前提，社会是保障，二者要统一，都重要。”
“第三……”苏南汐卡壳，她慢悠悠转头看向旁边的人。
易珩极其富有耐心道：“既然人生价值涉及到了自我价值和社会价值，那就要有一个评价它的根本尺度。”
苏南汐接着他的话：“第三，评价人生价值的根本尺度是，是否促进了历史的进步！”
“行。”易珩笑着合上书：“从石碑开始串一遍。”
苏南汐看向石碑：“绪论，磁感线的起点和方向，明确方向和目标，想要完成目标就要有正确的方向和要求……”
……
“第二章，理想观，类比磁感线的引导作用，为人生道路指引方向……”
“第三章，中国精神，类比磁感线的连续性，红色基因传承延续……”
……
“第六章，法律篇，类比磁感线构建的磁场秩序，法律为社会生活提供规则和秩序……”
……
“学长，磁感线到底是什么？”
“磁感线是在磁场中用来描述磁场方向和强弱的假想曲线，磁场中某一点的磁场方向具有唯一性，所以任意两条磁感线都不会相交，在磁体外部，磁感线从N极出发到S极，在磁体内部，从S极指向N极，形成一个完美的闭环。”
.
.
他说：“磁感线从磁极出发，互不交织，有着神秘的轨迹。”
她说：“那是我心动的形状，里面裹着我炽热的心脏。”